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                        5W2H分析法
                    </h1>
                    <h2 class="headline">
                    Feb 25, 2010 00:00
                    · 1158 words
                    · 3 minute read
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                              <a href="https://www.samrainhan.com/tags/5w2h">5W2H</a>
                          
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                      </span>
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                <section id="post-body">
                    <p>出自<a href="http://wiki.mbalib.com/">MBA智库百科</a></p>

<p>5W2H分析法又称七何分析法</p>

<p>5W2H法是第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创。简单. 方便，易于理解. 使用，富有启发意义，广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏。发明者用五个以W开头的英语单词和两个以H开头的英语单词进行设问，发现解决问题的线索，寻找发明思路，进行设计构思，从而搞出新的发明项目， 这就叫做5W2H法。</p>

<ul>
<li><p>为什么（Why）？</p>

<pre><code>为什么采用这个技术参数？为什么不能有响声？为什么停用？为什么变成红色：为什么要做成这个形状？为什么采用机器代替人力？为什么产品的制 造要经过这么多环节？为什么非做不可？
</code></pre></li>

<li><p>做什么（What）？</p>

<pre><code>条件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？重点是什么？与什么有关系？功能是什么？规范是什么？工作对象是什么？
</code></pre></li>

<li><p>谁（Who）？</p>

<pre><code>谁来办最方便？谁会生产？谁可以办？谁是顾客？谁被忽略了？谁是决策人？谁会受益？
</code></pre></li>

<li><p>何时（When）？</p>

<pre><code>何时要完成？何时安装？何时销售？何时是最佳营业时间？何时工作人员容易疲劳？何时产量最高？何时完成最为时宜？需要几天才算合理？
</code></pre></li>

<li><p>何地（Where）？</p>

<pre><code>何地最适宜某物生长？何处生产最经济？从何处买？还有什么地方可以作销售点？安装在什么地方最合适？何地有资源？
</code></pre></li>

<li><p>怎样（How to）？</p>

<pre><code>怎样做省力？怎样做最快？怎样做效率最高？怎样改进？怎样得到？怎样避免失败？ 怎样求发展？怎样增加销路？怎样达到效率？怎样才能使产品更加美观大方？怎样使产品用起来方便？
</code></pre></li>

<li><p>多少（How much）？</p>

<pre><code>功能指标达到多少？销售多少？成本多少？输出功率多少？效率多高？尺寸多少？重量多少？
</code></pre></li>
</ul>

<p>提出疑问于发现问题和解决问题是极其重要的。创造力高的人，都具有善于提问题的能力，众所周知，提出一个好的问题，就意味着问题解决了一半。提问题的技巧高，可以发挥人的想象力。相反，有些问题提出来，反而挫伤我们的想象力。发明者在设计新产品时，常常提出：为什么（Why）；做什么（What）；何 人做（Who）；何时（When）；何地（Where）；如何（How）；多少（How much）。这就构成了5W2H法的总框架。如果提问题中常有“假如……”. “如果……”. “是否……”这样的虚构，就是一种设问，设问需要更高的想象力。</p>

<p>在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问. 好挑毛病的人是扰 乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看. 不闻. 不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。</p>

                </section>
            </article>

            
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